Services psychologiques

Les services de psychologie sont intégrés au Programme de santé mentale. Les demandes de consultation en psychologie sont envoyées par tous les services à l’hôpital, toutefois la majorité des demandes doivent d’abord être soumis au service de psychiatrie. Après une première entrevue psychiatrique, une demande peut alors être envoyée au service de psychologie pour une consultation, une évaluation ou de la psychothérapie avec un psychologue ou un stagiaire. Normalement, la thérapie est hebdomadaire allant de 10 à 15 sessions. Chaque session dure 50 minutes.

Nos stagiaires doivent avoir une base théorique solide et des habiletés cliniques afin d’évaluer les problématiques et d’intervenir adéquatement auprès de notre clientèle. Notre programme de stages vise ainsi à offrir aux étudiants une expérience clinique riche et variée leur permettant de devenir des professionnels autonomes et compétents. La clientèle du Programme de Santé mentale est multiethnique, âgée de 18 ans et plus, tant francophone qu’anglophone. Nous travaillons en équipe multidisciplinaire et interdisciplinaire.

L’orientation théorique de nos psychologues varie de l’approche psychodynamique à l’approche cognitivo-comportementale, incluant les approches humanistique, existentielle et transculturelle. Nous offrons de la psychothérapie individuelle, de groupe, d’intervention de crise ainsi que des évaluations psychométriques et neuropsychologiques. Les stagiaires ont la possibilité de s’intégrer dans la plupart de ces activités.

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Les stages

En tant que centre hospitalier de plus petite dimension et non spécialisé, nous pouvons permettre aux stagiaires d’acquérir une expérience diversifiée et nous offrons une grande souplesse quant à la durée et à la façon de moduler leur stage. Le programme offert répond aux attentes universitaires, soit sous forme de practicum ou de stage.

Notre objectif est de collaborer avec les étudiants afin de répondre à leurs besoins et de leur offrir l’expérience clinique qu’ils recherchent. Nous nous attendons à ce que nos stagiaires s’impliquent activement en saisissant toutes les occasions d’apprentissage de notre milieu.

Une partie importante de cet apprentissage clinique est offerte lors des rencontres hebdomadaires de l’équipe de psychologie en santé mentale, des “Clinical Rounds’’ et ”Grand Rounds’’en psychiatrie. Au cours des“Clinical Rounds’’, les étudiants participent à une présentation de cas et à des discussions interdisciplinaires au sujet de patients psychiatriques présentant une problématique particulière. Lors des ‘’Grand Rounds’’, les étudiants assistent à une présentation clinique faite par divers professionnels de la santé, sur des thèmes pertinents à leur future pratique.

Un autre élément d’apprentissage comprend les réunions cliniques hebdomadaires et le Club de lecture mensuelle de la psychologie. Les réunions cliniques sont axées sur les présentations et discussions des cas cliniques et le Club de lecture du Service vise la formation continuelle des connaissances et des habiletés professionnelles appuyées par la littérature scientifique.

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Le personnel

Nathalie Dinh, Ph.D (Université de Montréal); M.A. (Université
McGill); Certificats post-gradués en Psychiatrie Transculturelle
(Université McGill)
Chef professionnel et Conseillère en gestion

Karène Brenner, Ph.D. (Université de Montréal); M.Ps.
(Université de Montréal)
Évaluation psychométrique
Approches psychodynamique et cognitivo-comportementale

Sandra Bouabjian, M.A. (Université McGill)
Approches psychodynamique et cognitivo-comportementale
Spécialités : Visualisation guidée et État de stress posttraumatique

Susan Gamberg, Ph.D. (candidate); M.A. (Université McGill)
Approches cognitivo-comportementale, humanistique,
existentielle;
Évaluation psychométrique; service de crise et d’urgence psychiatriqueue 

Rachel Goodman, Ph.D., M.A. (Université de St. John)
Évaluation psychométrique et neuropsychologique
Thérapie psychodynamique et cognitivo-comportementale
 
Keith S. Hooper, M.A. (Université McGill)
Thérapie cognitivo-comportementale; Évaluation
psychométrique
Approches psychodynamique, cognitivo-comportementale et
humanistique-existentielle.

Nathan Kuperstok, Ph.D. (Université d’Ottawa)
Thérapie cognitivo-comportementale; évaluation
psychométrique
Consultant pour la clinique de dialyse et de diabète

Suzanne Marcotte, M.Ps. (Université de Montréal)
Co-Coordonnatrice des stages; Service de crise et d’urgence
psychiatrique; évaluationpsychométrique; approches
psychodynamique et cognitivo-comportementale

Jonathan Petraglia, Ph.D.
(candidat), M.A. (Université McGill)
Approches psychodynamique, cognitivo-comportementale et humanistique-existentielle.
Évaluation psychométrique et psychologique

 

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